专业课程认证

专业认证:BGSU的内部准则

这个视频, 由机构效率办公室为您呈现, provides a brief overview of internal processes guiding specialized accreditation filing at 州立鲍灵格林大学.

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州立鲍灵格林大学 (BGSU) is committed to maintaining st和ards outlined by accrediting agencies at all levels: institution (e.g.,高等教育委员会),单位(e).g.,教育工作者准备认证委员会(CAEP)),和程序(e.g.工程认证委员会 & 技术(教唆)). 俄亥俄州高等教育局(ODHE), formerly Ohio Board of Regents) also has a role in all university accreditations under the new guidelines for 项目评审. The ODHE guidelines require  communication regarding accreditation 和 accreditation status changes of programs within institutes of higher education 和 their respective accrediting agencies.

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BGSU的计划审查和专业认证时间表2022年以后 (请注意:此时间表会定期更新. 请查看此链接以获取最新更新).

认证的责任

Many accreditation agencies are moving towards an expectation that programs adopt a continuous improvement model focusing on student outcomes/competencies. 这种方法需要时间、仔细的考虑、计划和定期的监视. BGSU内部有一些单位可以帮助教师, 管理员, 和 BGSU personnel with various aspects of implementing a continuous improvement evaluation plan 和 the assessment of student outcomes/competencies necessary for accreditation. 另外, open communication 和 early action by all involved in the accreditation process is necessary given the increased need for external reporting about accreditation activities to state 和 national agencies. 

计划能力, 单位/项目认证联络/协调员, 学院院长, 机构博天堂官方网站办公室(OIR), 和机构效率主任(IE)在项目认证中发挥关键作用. The program faculty 和 the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator engage in the appraisal of their academic program with a focus on continuous improvement. The Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator leads the accreditation process 和 all accreditation activities (e.g.、完成自学和评审报告、评审小组来访等.). 院长在IE之前审查和批准报告和其他通信. The OIR is the official data source for the institution 和 all data used in accreditation materials 必须 vetted through the OIR. IE主任 reviews 和 approves all accreditation reports 和 documents 之前 to their submission; serves as the Institutional Liaison with the Higher Learning Commission (HLC) 和 the Ohio Department of Higher 教育 (ODHE); 和 serves as the institutional contact among the President, 教务长, 单位/项目认证联络/协调员.

准备自学

A meeting between the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator 和 the Director of 制度的有效性 必须 occur early in the accreditation cycle, 通常在自学前两年是由于认证机构, 强烈建议讨论数据和机构援助.

数据请求

机构资料(i).e.、入学、毕业等.): 认可报告中使用的所有机构数据(例如.g.、初次自学、继续自学、年度更新等.)必须来自或由机构博天堂官方网站办公室(OIR)批准。. 机构数据可通过使用 OIR资料要求表格 的网页. 认证报告中使用的所有数据 必须 由ir审查.

Please note that requests for institutional data from the OIR could take three weeks or more to fulfill depending upon the complexity of the data request, 数据的可用性, 以及OIR内部的能力/活动. Adequate time should be allowed so that data can be incorporated 和 used by the unit/program in completing the accreditation self-study/report.

学生学习成果 & 毕业调查数据: Student learning outcomes data 和 data collected from the BGSU Graduation Survey may be requested from the 学术评估处 (OAA). 请与办公室联系,电话: assessment@bjqzgy.com.

图书馆资源及服务支援资讯: 图书馆员将提供认证机构要求的信息, 包括, 根据需要, bibliography or description of existing resources 和 recommendations for additional resources needed to support the program. 请与大学图书馆行政办公室联络,电话 libadmin@bjqzgy.com 请求所需要的信息.

完成初步自学、继续自学、 & 年度更新

认可报告(e).g.、初次自学、继续自学、年度更新等.)和证据文件将被送到院长审阅和批准. Next the accreditation reports 和 evidence files 必须 shared with the Director of 制度的有效性 (IE) 至少一个月 之前他们是由于认证机构. IE主任, 与教务长协商后, 制度博天堂官方网站办公室主任, 以及学术评估副主任, may request that changes be made to the self-study or other accreditation reports 之前 they are submitted to the specialized accreditation agency. 因此, it is critical that the report 和 evidence files be submitted to the Director of IE with enough time to incorporate requested changes to the self-study.

任何报告和/或更新到外部机构 必须 be 由工业及工业调查处处长及工业及工业调查处处长审核 之前 要提交. 在认证报告和证据文件由IE署长审阅后, the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator is responsible for making any requested changes to the self-study. 如工程学院院长要求更改自学课程, 自习书的更正/修改版本 必须 由工业及工程局局长重新检讨及批准 之前 提交给专业认证机构. 在将最终副本发送给IE署长并获得批准后, the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator can submit or upload the accreditation materials (self-study/report 和 evidence files).

请注意,一些认证系统需要多个机构联系(如.g.校长、教务长、院长、机构博天堂官方网站代表等.)签署提交的材料. 如果是这种情况,可能需要更多的时间来审查文件. 校长和/或教务长 不退出 on submitted materials for accreditation until review from the Director of 制度的有效性 is completed.

团队访问

The Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator is responsible for coordinating accreditation team visits, 安排与必要的机构联系人的会议, 与IE主任合作安排与校长和/或教务长的会议, 并将评审时间表通知工业及工程局局长.

Please note that accreditation team visits with the President 和/or 教务长 will not be confirmed unless the Director of IE has reviewed submitted accreditation reports 和 evidence files.

与认证机构的沟通:认证状态的变化,最终认证结果 & 重大的发现

通常, the accreditation agency communicates directly with the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator, 迪安, 教务长, 和/或校长讨论认证访问的结果和/或重要发现. 然而, in some cases information related to accreditation is only shared with the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator. 确保认证信息准确无误, the Unit/Program Accreditation Liaison/Coordinator is responsible for communicating with 和 providing copies of any communications regarding accreditation (i.e., 更改认可资格, 团队访问成果/报告, 及/或有重大发现)提交院校效益署署长. 这些信息将保存在IE中.

机构有效性的主要联系人

If you have any questions regarding specialized program accreditation at BGSU please contact the 项目评审 和 Institutional Accreditation Coordinator at institutionaleff@bjqzgy.com or (419) 372-2849.

其他认可资源

学术评估处副处长,杨志强博士. 杰西卡·图罗斯—— jmturos@bjqzgy.com  

机构博天堂官方网站办公室主任. Oyebanjo Lajubutu lajubuo@bjqzgy.com

  • 机构效能办公室

            机构效能主任约翰. Lommel - jlommel@bjqzgy.com

            机构效率副主任,布里吉特·吉布森 bgibso@bjqzgy.com

           助理主任,机构认证和项目审查- institutionaleff@bjqzgy.com      

专业课程认证机构:

文理学院
全美艺术与设计学院协会
美国心理学会
工程与技术委员会,Inc.
法医学教育项目认证委员会(FEPAC)
新闻与大众传播教育认证委员会
(NASPAA)公共政策、事务和管理学院网络
全国戏剧学校协会

施密特索尔斯特商学院
促进大学商学院协会

教育与人类发展学院
纺织 & 服装项目认证委员会(TAPAC)
运动训练教育认证委员会
(CAEP)教育工作者准备资格认证委员会
(CAAHEP-CoAES) Commission on Accreditation of Allied 健康 教育 项目 upon the recommendation of the Committee on Accreditation for the Exercise 科学
全国家庭关系委员会(认证)
全美艺术与设计学院协会
咨询和相关教育项目认证委员会
体育管理认证委员会

特殊儿童委员会
(NELP)国家教育领导准备 (原利高
全国数学教师委员会
全国英语教师委员会
中等水平教育协会 

FIRELANDS
医学超声诊断教育联合审查委员会
呼吸护理认证委员会

健康与人类服务学院
听力学和语言病理学学术委员会
(ACEND)营养与营养学教育委员会
(NAB)全国长期护理管理委员会协会
(NAACLS)国家临床实验室科学认证机构
美国大学护理教育委员会
社会工作教育委员会

* 物理治疗教育评审委员会(CAPTE) -认证资格候选人

音乐艺术学院
全国音乐学校协会

技术、建筑与应用工程学院
(NAAB)国家建筑认证委员会
技术、管理和应用工程协会
美国建筑教育委员会
工程与技术委员会,Inc.工程技术鉴定委员会

其他(非专业认证)

实习及合作教育认可委员会(ACCI)

更新时间:2024年5月13日09:57AM